martes, 13 de abril de 2010

NUESTROS AMIGOS LOS DUENDES

ZAPATOS DE DUENDES, PARA BAILAR.


A mis duendecitos:
MATI, AGUS Y TOMI

PARA ENDULZAR LOS OÍDOS Y EL CORAZÓN!!
¡TODOS A BAILAR!



Los duendecitos zapateros (que viven en un lugar secreto), tuvieron una danzarina idea.
¡Confeccionar y regalar! ¡Zapatos y Zapatitos mágicos para bailar!
Con pedacitos de telas, hilos de bordar, flores, flecos, brillitos, cascabelitos y un Don Din Don, para danzar… se ponen a trabajar...Con pinchazos y agujas paseanderas dibujaban estrellas.
Para el darles un toque final, espolvorean con azúcar y un paquete de música.
Cosen, pegan, y algo de magia agregan
Uno, dos, tres... treinta, cien…cuentan, apilan, suben, bajan y contentos anuncian:
_ ¡Zapatos y zapatitos listos para regalar y bailar!
Guardaditos en una carretilla, adornada con flores de azar, a cada pequeño un par de zapatones y zapatitos les hacen llegar…
Para los más chiquitines, zapatitos para hacer un trencito.
Para bailar agachaditos, zapatitos con rojos botoncitos.
Zapatos con cascabelitos para bailar apretaditos.
Zapatos con pinceladas redondas, para hacer la ronda.
Para bailar de la mano de amiguitos, zapatos con toques de brillitos.
Para bailar en puntitas de pie, zapatillitas, con estrellitas.
Los zapatones que tienen taquitos son para bailar ligerito.
Zapatillas doraditas para mover la cinturita.
¡Con zapatos nuevos, todo el mundo bailara!
De los zapatos se escaparan las risas y abundantes cosquillitas de emoción… linda musiquita para mí y para vos.
Ah… después de mucho trabajar los duendes se van a descansar, segurito, segurito,
en un rinconcito de tu corazón.
LAURA

ACTIVIDADES

Pedir a los niños traer al jardin zapatos de mamá o papá para jugar y caracterizarse.

 Usar los zapatos para bailar como dice el cuento.

 Agrupar por colores, tamaños, zapatos de varón o mujer...

 Jugar a zapatitos de charol o a Zapatito cochinito, que se juega con el siguiente versito:
Zapatito cochinito, cambia de piecito. (primero un pie, luego el otro. cuando ya se usaron ambos pies, el participante es eliminado).
 Jugar a Pata Sucia.

Pata sucia fue a la feria
a comprarse un par de medias.
como medias no tenían
pata sucia se reía.
Ja Je Ji Jo Ju
Pata sucia eres...Tu!

 Buscar pares y escribir números.

 Formar diferentes conjuntos.

 Entregar zapatitos de papel, para que los niños los peguen sobres hojas blancas y dibujen a partir de ellos, a los duendes
 Aprender esta canción:

LOS ZAPATOS DE PAPÁ

Los zapatos de papá
Son grandes y pesados
Al andar sonando
Plom plom plom.

Los zapatos de mamá
Tienen grandes tacos
Al andar sonando van
Clic clic clic clic clac.


Y los niños chicos
Con piernas muy cortitas
Corren tras papá y mamá
Tipi tipi tipi tipi tan.


      Mazapan

miércoles, 7 de abril de 2010

PASCUALITO EL DUENDE DE LOS SUEÑOS.

Se presenta a los niños un muñeco confeccionado en tela rústica  (Pascualito), de aproximadamente 90 cm de largo, sin detalles en la cara y sin vestir. El muñeco viajara en una bolsa junto a un cuaderno o carpeta de hojas oficios.
¿DE QUÉ SE TRATA?

PARA LOS NENES:
  • Es un nuevo amiguito que visita su casa .
  • Es una idea divertida y cargada de fantasía para compartir en familia.
  • Es observar necesidades básicas de comunicación y escritura.
PARA LOS PADRES:

  • Es un canal de comunicación entre ESCUELA/JARDIN- FAMILIA.
  • Es una propuesta para que junto DOCENTES-ALUMNOS Y PADRES compartan una tarea creativa.
  • Es expresión al elegir qué hacer: dibujo, fotografías, escritura…en el cuaderno.
  •  Es conocer y participar de las actividades y el aprendizaje .

SUS OBJETIVOS PRINCIPALES SON:

  • Acrecentar la comunicación entre la ESCUELA/JARDIN-PADRES-HIJOS.
  • Adquirir aprendizajes significativos.
  • Reconocer trabajos de sus compañeros. Valorar lo ajen
Carta para colocar como portada del cuaderno viajero.

Los nenes y nenas ya me conocen, llegó la hora que lo hagan las familias.
Formo parte del grado/sala, desde que la seño eligió un cuento, donde yo soy el protagonista, me llamo Pascualito, soy el duende de los sueños y quiero compartir momentos junto a ustedes. Para trasladarme uso un bolso, pero… ¡es muy aburrido estar guardado!
Hoy y cada vez que la seño sortea los apellidos, puedo salir a pasear, eso si con algunas condiciones para tener en cuenta:

  • SOLO DEBO ESTAR FUERA DE LA ESCUELA/JARDIN, DOS O TRES DÍAS, ASÍ VUELVO Y VOY A OTRO HOGAR.
  • ME GUSTA QUE CADA FAMILIA ME HAGA UN DETALLE, SÓLO UNO, ASÍ TODOS LOGRAN DECORARME, PUEDE SER: OJOS, BOCA, ROPA, CABELLO, ETC.
  • ME ENCANTA CUMPLIR SUEÑOS Y PARA QUE TODOS NOS ENTEREMOS EL SUEÑO DE CADA FAMILIA, PROPONGO QUE ESCRIBAN EN EL CUADERNO VIAJERO, ALGUNOS DATOS: CÓMO ESTÁ COMPUESTA LA FAMILIA, QUÉ MOMENTOS VIVEN CON ALEGRÍA, DESEOS O SUEÑOS Y ALGO QUE SE LES OCURRA.
  • PARA TENER RECUERDOS DE CADA FAMILIA, PUEDEN DIBUJAR O PEGAR UNA FOTO FAMILIAR. TAMBIÉN PUEDEN ESCRIBIR: CHISTES, COLMOS, UN CUENTO O TRABALENGUAS, PARA COMPARTIR EN CLASE.
  • ME GUSTA TENER MUCHÍSIMOS AMIGOS, MOSTRAME A LAS PERSONAS QUE QUIERAS Y CONTALES QUIÉN SOY
MI MAYOR DESEO ES QUE EN TU CORAZÓN, GUARDES LA FANTASÍA Y LA ALEGRÍA DE SER NIÑO.

                             Nos vemos prontito!
                       Los quiero, PASCUALITO.